Accanto a lei, Rachel Rothwell, artista ed educatrice, porta con sé una solida esperienza nelle pratiche artistiche partecipative e nei progetti di comunità. La sua ricerca artistica esplora l’identità, la relazione tra individuo e ambiente e il ruolo della creatività come processo condiviso e trasformativo. Attraverso l’integrazione di materiali, processi artistici e workshop, Rachel coinvolge attivamente pubblici diversi per età e background. Il suo impegno nella promozione di pratiche creative e inclusive rispecchia profondamente la visione di ArtCentrica di un apprendimento basato sull’arte, aperto, significativo e capace di generare un impatto reale su studenti, docenti e comunità.